少年硅谷一全國青少年人工智能教育成果展示大賽
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時間：2022-09-06 15:16:31
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賽事介紹：
（白名單賽事之一）成功舉辦2屆。在第一屆(2020—2021學年)少年硅谷——全國青少年人工智能教育成果展示大賽成功舉辦的基礎上，2021年教育部(教監管廳函〔2021〕7號)批準中國下一代教育基金會主辦第二屆(2021—2022學年)少年硅谷——全國青少年人工智能教育成果展示大賽。大賽以“科技強國·未來有我”為主題，以“堅持立德樹人，培養具有家國情懷、崇尚科學的好少年”為目標，以弘揚新時代北斗精神、彰顯公益普惠風尚、助力深化教育改革為宗旨，面向廣大中小學生，組織開展適合少年兒童特點，富有創新性、示范性和導向性的科技教育成果展示和競賽活動，為少年兒童創造學習科技、交流成果、展示技能的舞臺，為學校和教師提供科技教育互相學習、交流、探討、提升的契機，為科技企業和機構搭建集中展示、交流互鑒、分享合作的平臺。
主辦單位：
主辦單位：中國下一代教育基金會
參賽要求：
小學、初中、高中、中專（試點）、職高（試點）
項目介紹 ：
活動包括：人工智能基礎算法類、人工智能開源硬件創作類、人工智能機器人競技類
1、人工智能基礎算法類：智繪生活編程科創賽、實物編程創意挑戰賽、AI算法競技賽。智繪生活編程科創賽是一項面向中小學生開展的全國性競賽。旨在提升學生的編程創作能力，科學素養能力。以人工智能讓生活更美好為主題，解決實際問題為目標，通過方案設計、編寫程序、軟件調試、硬件搭建等形式，依托五大AI應用場景(自然語言交互、圖像識別、大數據分析、物聯網、遠程控制)，初步實現每組的人工智能創意編程應用方案。
2、人工智能開源硬件創作類：人工智能創意作品賽、火星環境探測挑戰賽、開源硬件應用設計挑戰賽、創意天梯挑戰賽、中國風創意編程賽、太空探夢挑戰賽。其中。
創意天梯挑戰賽：創意天梯挑戰賽以三維設計為核心，人工智能為導向，利用3D打印新技術，結合數學、物理、人工智能等知識完成天梯的設計與搭建，通過多學科、多技術、多領域知識與技能的融合，培養學生工程思維和綜合實踐能力，激發學生創造潛能，提升動手、編程和設計能力，以及提高學生創新思維能力。學生通過“做中學，學中做”的實踐進行觀察和思考，將習得的知識與具體的生活實踐相聯系，學以致用，活學活用。太空探夢挑戰賽的比賽過程將全面檢驗參賽選手自身的創造能力與技術實現能力，鼓勵參賽者自己動手創造，以此來提高青少年對機器人綜合技術的興趣，激發青少年的創新能力。比賽內容為現場比賽環節和答辯展示環節?，F場比賽環節：在比賽規定的時間內，機器人采用程控和遙控的方式，將比賽道具運送至裁判指定區域，按照規則計算得分(不同組別的比賽難度不同)。答辯展示環節：答辯展示環節主要考察參賽選手對人工智能領域相關知識及該賽項的理解，通過線上答辯展示形式完成。要求參賽選手在規定的時間通過 PPT 和機器人實物向評審專家展示和講解團隊文化、技術實現、編程邏輯等內容，評審專家根據展示內容進行綜合評判打分。火星環境探測挑戰賽面向全國小學、初中、高中學生展開。參賽青少年將運用結構搭建、邏輯編程、圖像識別、機器學習、物聯網控制等知識，利用計算機編程工具，圍繞賽臺，通過編程控制機器人來完成既好玩又有挑戰性的特定任務，并以按步積分的形式進行競賽。希望通過高水平的賽事設置來培養學生的邏輯思維能力、創新意識和實際操作能力，提高應用編程水平，激發學生的科技創新潛能。
3、人工智能機器人競技類；探月計劃機器人智能搬運賽、“走進未來”人工智能自動駕駛競技賽、RA-極限冰壺、海洋探索行動、冬奧三項、創意機器人競技挑戰賽、其中：
賽程安排：（各地區組織選拔/網上選拔-參加全國挑戰賽）
1月—3月，各參賽代表團在中國下一代教育基金會官方網絡平臺開放唯一報名通道進行報名。
4月—6月，“少年硅谷”公益項目實施學校參賽選手根據大賽評審細則完成選撥推薦；其他選手需要參加大賽的通過性測試，取得決賽資格。
7月——8月舉辦全國展示賽和總結頒獎大會，將邀請北斗專家為獲獎選手頒獎，合作城市甄選完成后公布。
獎項設置
各賽項根據競賽成績排名確定獲獎等級，按照初中、小學兩個組別分別評出。
所有獎項根據賽項規則和最低評判標準，未達到最低評判標準的不予評獎。通過資格賽但未獲獎項的同學獲得參賽證明。所有獲獎證書及參賽證明，由主辦單位簽發，并標明教育部發文字號。
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電話：400-873-8699
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